孩子学画画，人物总画成火柴棍，怎么把身体带出来
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核心判断：火柴棍多半是画画只盯头手脚没顾上身体中间；先画一个椭圆当身体再上下长头腿，孩子心里有分量，火柴棍就粗起来
> 一位家长把孩子的画举到我面前，纸上站着一排火柴棍小人，他问：老师，孩子画人物怎么老是这样？
我盯着那排小人看了几秒，跟他说：你先别急着往「不会画」上想。孩子把人物画成火柴棍，多半不是不会画身体，是他画的时候只盯着头、手、脚这几个他觉得最好玩的地方，胸和腿中间那一大段他根本没顾上。
让身体先「有个分量」
我常用的办法有点笨：下次让他别从头顶开画，先在他想画人物的中间偏下，画一个像鸡蛋的椭圆当身体，再往它上下长头、长腿。孩子心里只要住着一个「有分量的身体」，那几根火柴棍自己就粗起来了。
拿东西给他看，比讲道理管用
光叮嘱没有用。我会随手拿个苹果或者笔筒，问他：这个东西，它是先有外轮廓，还是里面先有东西撑着它？孩子只要能答出「里面有东西」，下回画人，他就知道身体不该是几根线。
画歪了，别急着让他擦
还有一件家长常忽略的事：孩子一画歪，大人就想让他擦掉重来。你先让他翻过这一页，在旁边再试一次，别擦。擦得越勤，他越不敢往下画，身体也就更难长出来。孩子画人物，最先要学的不是比例，是「敢把身体那块画垫在底下」。
在画学艺术中心，孩子画人物的第一课练的就是先撑起一块身体，再谈手脚往哪长。几张纸，多试几遍，多数火柴棍慢慢就站住了。
你也可以在评论区说说，你家孩子卡在哪一截——是只画头，还是身体和腿糊成一团？说个大概就行，我看看是哪一步没接上。